¿QUE ES EL ARTE?

Una pregunta muy frecuente es: ¿Qué es el arte?
Pienso que e l arte es lo que cada uno entiende como arte, y cualquiera puede ver arte en cualquier lugar, pero no entiendo que hay gente que en un váter puede ver arte o en una figura de metal doblada y menos aun a la gente que paga grandes cantidades de dinero por ello.

ARTE EN TODAS PARTES

Hace unos días iba por la calle y me cruce con un desfile de caballos que iban vestidos y tirando de carros y me pareció una cosa muy bonita y esto demuestra que se puede hacer arte prácticamente con cualquier cosa y que el arte esta donde nosotros queramos verlo.

museo caja granada

Cuando visitamos el museo caja granada para grabar había muchos niños realizando las distintas actividades del museo, aquí os dejo algunas fotillos

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Presentacion en el museo

En la ultima exposición de trabajos en clase, estuvimos en un museo, donde nos propusieron hacer una actividad, que era sacar una foto a algo nuestro como si formara parte del museo, esta es mi foto:

Retrato

En el ultimo seminario estuvimos haciendo un retrato de una estatua de escayola y aunque no salió fiel a la realidad, no importo ya que cada obra era diferente y eso es lo que cuenta, que hagamos una creación nuestra.

 

Exposiciones

En una de las exposiciones de nuestras compañeras, que trataba sobre recursos materiales nos pusieron una actividad para hacer una ficha de domino creativa, la cual podemos realizar con los niños, estas fueron las que yo realice:

Como pintan los niños

En los dos últimos seminarios estuvimos viendo como pintan los niños en su infancia en las diferentes etapas por la que pasan y como lo hacen en cada una de ellas. A continuación dejo las fotos de los dibujos que hicimos imitando como pintan.

                                                                     Fase de garabateo

                                        
                                                                Garabateo controlado

                                                                   Trazos con sentido

 

Colgando las manos

En el seminario de hoy hemos colgado las manos en la pasarela que hay para ir a la entrada de la facultad con los muñecos que hemos hecho y los cuales tienen una metáfora.
Mi mano representa a un maestro y lleva colgado un niño, esto quiere decir que los niños dependen de los maestros, su futuro depende de la labor que tenemos como docentes.
Y también lleva colgado una pelota que representa el juego, esto quiere decir que la mejor manera de aprender es jugando.

El arte en los niños

Yo y mis compañeros estamos realizando un trabajo en un colegio con los niños, y en las ultimas visitas los niños estaban dibujando.
En estas sesiones en el colegio me di cuenta de que cualquiera puede crear arte, incluso un niño de tres años, aunque dibuje cosas que nadie podría descifrar lo que es, pero el tiene una idea de lo que quiere crear y eso es lo que cuenta, el arte es aquello que entendemos como tal, y si para ti lo que has creado es arte y lo entiendes, eso es lo que cuenta.
Hay muchas formas de arte y lo importante es entender lo que estas creando.

El arte callejero

Hace unos días iba por la calle y vi unos grafitis pintados en una pared y me pareció interesante dedicarle una entrada en el blog.
Para muchos es vandalismo, quizás porque hay gente que lo hace con la intención de destrozar el mobiliario urbano y manchar las paredes, pero hay otras personas que lo hacen para crear arte y la verdad es que al ver algunos de estos dibujos nos podemos dar cuenta de la dificultad que tienen.

Pienso que se deberían de valorar mas estas obras de arte y no tratar a todos estos artistas como vándalos, quizás se deberían habilitar espacios para que puedan pintar y así no estropearían ninguna pared y podrían expresar su arte sin problemas.

A continuación dejo algunos ejemplos de grafitis, que son verdaderas obras de arte:

Resultado de la mano

En la semana siguiente a hacer la mano de escayola tocaba retirar el liquido naranja que se había endurecido y que nos valió para hacer la forma de nuestra mano. Este lo retiramos con un cúter y con mucho cuidado para no cortar la mano; al ir retirando la parte naranja vimos que aun estaba húmedo por dentro y por eso no podíamos ni rozar la mano con el cúter, para no dañarla porque aun estaba un poco blanda.
 Para mi, esta ha sido la actividad mas divertida que hemos realizado, pero no creo que sea la que mas me guste de aquí a final de curso, ya que cada cosa que hacemos me gusta mas que la anterior.
A continuación, dejo las fotos del resultado de la mano y de como retire los restos naranjas:

Mano de escayola

En la ultima clase de artes estuvimos haciendo con escayola nuestra mano, primero hicimos nuestro molde con un material de algas y después rellenamos el hueco con escayola, todo esto en un baso de plástico grande, y se deja secar una semana.

En la ultima clase de artes estuvimos visitando un museo de arte contemporáneo, en el que vimos cosas de la vida cotidiana con un sentido artístico o modificadas para crear arte.
Cosas como sillas, pizarras o incluso pelusas. El profesor nos pidió que hiciéramos dibujos del relieve de las cosas que encontráramos en nuestra casa o por la calle y que lo relacionáramos con la exposición.
Pienso que la relación que hay es que son cosas de la vida cotidiana, las de la exposición y los relieves.
A continuación os dejo los relieves:

                                                                     Mesa de madera

                                                                        Pared

                                                                        Moneda

                                                                     Mando de la tele

Fotodialogo

En el ultimo seminario íbamos a realizar un trabajo con una exposición de arte en el hospital real, pero al estar cerrado el profesor nos sugirió que realizáramos un fotodialogo, ya que el complejo del hospital real daba mucho juego de texturas, colores y formas para realizar este.
A continuación os dejo el fotodialogo:

RIP

En el último trabajo de artes tenemos que hacer una representación de alguna obra de arte famosa siendo nosotros los protagonistas. Yo elegí un oleo de Harding Meyer, artista brasileño que realiza grandes obras.

clases de fotografia

En la ultima clase estuvimos tomando fotos de diversos objetos del aula, pero no eran fotografías normales, sino hacer fotos buscándole otro sentido a los objetos, como por ejemplo una persona dentro de un cubo de basura simulando una bolsa de basura.

A continuación, enseñare algunas de las fotos que hice  explicare lo que simulan.

 

 Esta foto la hice con la idea de que los focos fueran los ojos del aparato de aire acondicionado.

Esta imagen la tome con la intención de que el rotulador pareciera el bigote de la estatua.

 

 

 

 

Con esta foto lo que pretendía es que la libreta pareciera un ordenador portátil.

 

 

En esta imagen encontré un tubo de hierro y con el cubo de basura hice como si fuera un baso y una pajita para beber.

 

 

En esta imagen encontré una tabla y hice como si fuera un lienzo y pintara sobe el.

 

A modo de reflexión sobre esta clase puedo decir que fue muy divertida y que me esa encantando la asignatura ya que es muy creativa y dinámica, sobre todo las partes de practicas.